Teacher John

Teacher John（又名Eric）是EHLA的主要聯合創始人之一，多年來他與來自英國牛津大學的教授、學者、語言學家、牛津大學創新教育專家以及其他優秀老師們一起，全身心投入了對革新教育模式和教育方法的研究。許多年前，他關於創新教育的一些想法引起了牛津大學前教育學院院長John Furlong教授和其他受人尊敬的牛津學者（例如語言學家Adrian Bullock）的共鳴。他們的大力支持和鼓勵在塑造 EHLA 的發展軌跡中發揮了關鍵作用。

在訪問牛津大學期間，Eric 和弟弟與許多著名學者朋友、時任教育學院院長以及學習與新技術聯合召集人 Niall Winters 博士分享了 EHLA 的倡議。 這次會議促成了EHLA 和牛津大學創新有限公司於 2017 年 3 月簽署了一項合作倡議。

Eric 在 EHLA 與牛津語言學家和來自全球多個地方的團隊密切合作，投入了無數的時間參與研究和開發創新學習內容。為了獲得對將新技術融入學習的影響的第一手了解，他扮演了「Teacher John」的角色。 他以這個化名走進課堂，分享自己的經驗，提煉出關於提升學與教的一些見解。

儘管Eric的專業背景在於國際商務、國際商法、企業併購和IPO，但他對教育的喜愛使他從在國際「四大」會計師事務所之一的漫長職業生涯中辭職。同時也牽頭創辦了一個專業服務機構，籍此向EHLA的教育工作提供資金。

值得注意的是，Teacher John的講座内容並不是他個人的努力成果，而是在 EHLA 團隊支持下的協作努力。他只是作為發言人，與大家分享整個 EHLA 團隊的集體智慧。

Eric /Teacher John的一些活動剪影：

2018、2019年度EHLA 香港中小學智慧電子教育論壇及發布會(組圖)

應英國會計師公會ACCA邀請進行演講

應英國會計師公會ACCA邀請在職業論壇上演講

演講宏觀政策環境的機遇與挑戰

在香港城市大學做課堂演講和分享

作為論壇嘉賓分享經驗(組圖)

應香港交通銀行信託有限公司邀請，分享專業議題的經驗

應香港理工大學商業學系畢業生聯合城市智庫經濟及物流政策研究中心邀請進行演講

在廣州中山大學商學院給學生們上課(組圖)