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文法應用

文法應用(概念)增強 / 認識英文常犯錯誤課堂

文法應用知識是英文學習的一個重要基礎,也是寫作能力能否提升的其中一個關鍵。文法應用概念教學班,為學生提供了一個非常高素質的教學課堂,幫助他們:

(1) 補底增強對文法應用概念知識的理解
(2) 學習新文法概念知識

外籍老師Zoom課堂提供了不可多得的純正英語環境及機會給孩子,在課堂之中學習與外籍老師實時互動,不知不覺提升英文聆聽和說話能力。 根據教育局指引小學語法並沒有明確劃分文法的學習順序,而是規定初小(P1-P3)和高小(P4-P6) 需要掌握的文法知識,加上不同出版社所規劃的文法學習順序不一致,本課堂將涵蓋香港教育局所要求學校教授的初小(KS1-第一學習階段)或高小(KS2-第二學習階段)文法知識,由淺入深。

《中學英文文法精進班》

🎓《中學英文文法精進班》

本課程目標:
👉 幫助中學生預先學習、鞏固或補底文法知識之用。

課程涵蓋:
教授中學課程的重要文法知識,並在課堂上和學生進行大量即時問與答互動,令學生可以實時在學完知識點後,即時透過老師對課堂練習的講解,掌握及鞏固所學。

初小中文科《閲讀及語文基礎能力綜合提升課程》

🎓小學中文科《閲讀及語文基礎能力綜合提升課程》

課堂時間:60分鐘
教學語言:廣東話

小學中文科星級🌟內容和課堂設計涵蓋以下兩大類特訓課堂:

🔮【閲讀理解能力特訓課堂】閲讀理解各類常規題型及解題技巧特訓,所有篇目及題目均由教育局註冊教師編寫,不僅訓練答題思路,更有效提升閱讀能力,全方位提升閱讀理解水平及答題技巧。

💯【語文基礎知識特訓課堂】包括語文基礎知識專題及語文基礎知識綜合練習,不僅通過專題形式快速提升語文基礎知識積累,查缺補漏,更通過應試綜合練習,針對性地訓練各類題型及知識點,高效提升答題技巧。

《進階強化:英文閱讀理解、文法應用、重要詞組、idioms、語言應用》特別班

教學語言:雙語(主要英文+粵語輔助)
課堂時間:50分鐘

課堂特色:

🌻【大量課堂互動】

課堂上老師和學生們會有非常大量的問答互動,以及課堂輔導互動。

🌻【比一般學校課程深】

由於一般學校的英文課程偏簡單,程度與將來升讀Band one 中學的要求相距甚多,對學生其實是不利的。這個特別班的課堂內容會較
大多數學校的校本課程深入。由於教學會適當輔以粵語幫助學生理解,所以非常適合學生負重學習。

🌻【閱讀理解:大幅拓闊閱讀視野】

閱讀理解內容及選材,會以拓闊學生閱讀視野為考慮,選取大量不同題材與主題的高質素文章,除了訓練學生必要閱讀理解答題技巧及能力之外,更會著重解析文章或故事的文字表達,包括但不限於段落、句子及高階詞彙,令學生充分吸收及提升閱讀能力

🌻【補充學校課程不足:Phrasal Verbs, Idiom & Language in Use】

香港大多數學校(包括名校)對Phrasal Verbs, Idioms 及較高階語言運用的教學覆窄,一般是透過學生自行進行大量課後閱讀增加語言涉獵,以提升相關能力。本特別班會針對這一方面,在課堂上教授更全面及深入的詞組(Phrasal verbs) 、Idioms 以及Language in Use等知識範疇,對提升學生這些方面的英文能力裨益非淺。

《英文進階閱讀、語言應用、重要詞組、高階詞彙、idioms、文法》中學強化課程

教學語言:雙語(主要英文+粵語輔助)
課堂時間:50分鐘

課堂特色:

🌻【大量課堂互動】

課堂上老師和學生們會有非常大量的問答互動,以及課堂輔導互動。

🌻【比一般學校課程深】

由於一般學校的英文課程偏簡單,程度與將來升讀Band one 中學的要求相距甚多,對學生其實是不利的。這個特別班的課堂內容會較
大多數學校的校本課程深入。由於教學會適當輔以粵語幫助學生理解,所以非常適合學生負重學習。

🌻【閱讀理解:大幅拓闊閱讀視野】

閱讀理解內容及選材,會以拓闊學生閱讀視野為考慮,選取大量不同題材與主題的高質素文章,除了訓練學生必要閱讀理解答題技巧及能力之外,更會著重解析文章或故事的文字表達,包括但不限於段落、句子及高階詞彙,令學生充分吸收及提升閱讀能力

🌻【補充學校課程不足:Phrasal Verbs, Idiom & Language in Use】

香港大多數學校(包括名校)對Phrasal Verbs, Idioms 及較高階語言運用的教學覆窄,一般是透過學生自行進行大量課後閱讀增加語言涉獵,以提升相關能力。本特別班會針對這一方面,在課堂上教授更全面及深入的詞組(Phrasal verbs) 、Idioms 以及Language in Use等知識範疇,對提升學生這些方面的英文能力裨益非淺。